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2017年5月22日(月) [小学生英語]

小学生英語です。

生徒さんは、一人一人違う進度で授業を行っているので、
各自、宿題チェックと今日の学習内容を確認してから、
授業開始します。

よって、講師から指示が出る迄、
どのように準備して待つべきかの
話をしました。

また、全員順調に進んでいるか、
私の方でチェックをするのですが、
指示した内容が終わってしまっても、
次に何を学習するか、
考えるように伝えました。

そのためか、静かに集中して学習し、
授業の終わりも早かったようです。
「まだ練習したかった。」と
言っていた生徒さんもいました。

NHKのとあるコント番組に出ていた、
「平成の指示待ち妖怪」に生徒さんが
ならないよう、授業中、指示がなくても、
何をするべきか考える事ができるよう、
根気よく指導したいと思います。
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