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2018年7月10日(火) [小5国語]

小5国語です。

読書に関する話を読みました。

生徒さんに「本を読むかな?」と聞くと
全員「読む」とのこと。

「どんなの読むの?」の問いについては、
「青い鳥文庫」「青空文庫」と話してくれました。

皆さん、習い事も色々して、読書もして、充実した日々を
送っているようです。

例年「本は読まない。」と発言している
生徒さんでも、段々、いぶきの授業が始まる前に
本を読んでいたり、保護者様からも
「家で読むようになった。」
「読書感想文を1人で書いた。」
というお声を頂くことが多々あります。

いぶきの国語を通して、
文字に親しんで、
自分の中の空想世界を楽しんだり、
自分の世界以外の社会を考えたり、
たくさんの想いを重ねて頂ける
機会を提供したいです。

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2018年6月12日(火) [小5国語]

小5国語です。

生徒さんに文章について、質問を投げかけると、
全員発表したくて、しょうがないようです。
とても活気があり、楽しい授業です。

その反面、「手を上げて、指されてから話しなさい。」と伝えても、
発言してしまう生徒さんいます。

自分の意見を持って、発言することは大切ですが、
他の生徒さんの意見を聞けるチャンスでもあります。

話しやすい雰囲気を作りながらも、
他の人の意見を聞き、自分の意見と向き合える
環境づくりが大切だと思いました。
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2018年5月8日(火) [小5国語]

小5国語です。

連休が明けて。
生徒さん達が「〇〇へ行った。」と
楽しそうに話して頂きました。

どこかに行き、起こったことや
感想をまとめて話すことは、
自分の考えを表現する練習になります。

些細のことかもしれませんが
全体に向けて、発表する場を設けることで、
生徒さんの良さを引き出したいです。

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2017年1月17日(火) [小5国語]

小5国語です。

『俳句』を学習しました。

授業内容が早く終わり、
ある生徒さんが先週の『短歌』の時から、
「自分で短歌・俳句を作りたい。」と話していたので、
数句作りました。好きな動物や身近な事柄で
書いていました。

季語当てクイズも出しました。
現代とズレが有る季語も理解したようで、
興味を持って授業を受けて頂けたので
良かったです。

2016年12月20日(火) [小5国語]

小5国語です。

指示語の問題をひたすら解きました。

今月1回目の授業より、
今日の3回目の授業では、
よく考えてできるようになりました。

文章をまとめる力もあるクラスなので、
私の方から「すごいよ。」と伝えました。

彼らをはじめ、生徒さん達は、
たくさんの引き出しがあるので、
うまく伸ばしたいです。

2016年11月22日(火) [小5国語]

小5国語です。

説明文を読みました。

宇宙に関するお話で、
「宇宙のどこかに知能の進んだ
宇宙人がいるならば、
他の生物と通信しようとして、
電波信号を発しているかも」
という内容でした。

生徒さん同様、私も
宇宙人のイメージとして、
タコのような者と「グレイ」と呼ばれる、
顔が細長く、目がつり上がって、
体が細く小さい者しか思いつきません。

生徒さんも彼らの絵を描き、
「地球の言葉は通じないだろう?」
「どこにいるんだろう?」と
全員でワクワク思い巡らしながら、
授業が終えました。

生命の材料が宇宙には浮遊しているそうなので、
何年かかるか、わかりませんが、
生徒さんが成人する頃には、
宇宙人と交流が始まるかもしれませんね。
楽しみです。

2016年6月7日(火) [小5国語]

小5国語です。

今日は文章読解の他、
漢字の熟語の成り立ちを触れました。

打ち消しの漢字(不無非未)のような言葉を
話している時も、楽しそうに学習していました。

漢字を何回も書いて覚えたり、問題を解くのも大事ですが、
違う側面から、漢字を学ぶことは、
文章理解の助けになると思いました。

2016年5月24日(火) [小5国語]

小5国語です。

「勝ち組はいない。」という話で、
1人1人音読しながら、
生徒さんは
話の内容にくすくす
笑っていました。
珍しいことです。

問題を解く時間が多かったのですが、
音を上げることなく、
答えの理由を考えました。

自信もって答えを書けるよう
今後も指導します。



2016年4月19日(火) [小5国語]

小5国語です。

「色々な職業があるが、資格を取っただけでは、
出発点に立っただけで、経験と努力が必要だ。」
という内容の文章でした。

文章中に、多様な職業が出てきましたが、
結局、筆者の意見は一つで有ることを
発見出来た生徒さんが多かったです。

何よりも、段々生徒さんの間で意見を交わし、
クラスらしくなっている点が良かったです。
これからも、発表できる場をたくさん提供します。

2016年2月26日(金) [小5国語]

小5国語です。

ネイティブアメリカンのお話でした。

「コロンブスがインドだと勘違いして、
アメリカ大陸に上陸した。」という文章があり、
「なぜ、アメリカに行っちゃったのだろう?」という
「1492年って、いつぐらい?」等
疑問を持ったようでした。

また、地図でアメリカやインドを見ながら、
説明すると、よく見えないからか、
椅子から立ち上がり場所を見ていました。

生徒さんの楽しそうな姿を見て、
「本当の学びは、彼らのように
ワクワクするものかもしれない。」と改めて実感し、
私もとても楽しくなってしまいました。
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